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Edital verticalizado SEDUC-AL Professor – História 2026

Conteúdo programático completo do concurso Secretaria de Estado da Educação de Alagoas (SEDUC-AL) para Professor – História: todos os assuntos do edital, organizados por disciplina, para você saber exatamente o que falta estudar.

Banca: Cebraspe5 disciplinas111 assuntos2026
Concurso Secretaria de Estado da Educação de Alagoas (SEDUC-AL) – Professor – História 2026: edital verticalizado

Resumo do edital SEDUC-AL Professor – História 2026

Órgão
Secretaria de Estado da Educação de Alagoas (SEDUC-AL)
Cargo
Professor – História
Banca
Cebraspe
Ano
2026
Disciplinas
5
Assuntos
111
Atualizado

O edital do concurso SEDUC-AL Professor – História 2026, organizado pela banca Cebraspe, cobra 5 disciplinas e 111 assuntos. As disciplinas com mais assuntos são Educação Brasileira (46), História (27) e Raciocínio Lógico e Matemático (20). Quem estuda para SEDUC-AL Professor – História também adianta SEDUC-AL Professor – Língua Portuguesa e SEDUC-AL Professor – Educação Física.

LÍNGUA PORTUGUESA · 17 assuntos

  1. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados
  2. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais
  3. Domínio da ortografia oficial
  4. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual
  5. Emprego de tempos e modos verbais
  6. Emprego das classes de palavras
  7. Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração
  8. Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração
  9. Emprego dos sinais de pontuação
  10. Concordância verbal e nominal
  11. Regência verbal e nominal
  12. Emprego do sinal indicativo de crase
  13. Colocação dos pronomes átonos
  14. Significação das palavras
  15. Substituição de palavras ou de trechos de texto
  16. Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto
  17. Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade

RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO · 20 assuntos

  1. Conjuntos numéricos: números inteiros, racionais e reais
  2. Sistema legal de medidas
  3. Equações e inequações de 1º e de 2º graus
  4. Sistemas lineares
  5. Funções e gráficos
  6. Princípios de contagem
  7. Progressões aritméticas e geométricas
  8. Compreensão de estruturas lógicas
  9. Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões
  10. Lógica de primeira ordem
  11. Princípios de contagem e probabilidade
  12. Operações com conjuntos
  13. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e matriciais
  14. Divisão proporcional
  15. Regras de três simples e compostas
  16. Porcentagens
  17. Proposições simples e compostas
  18. Tabelas‐verdade
  19. Equivalências
  20. Leis de De Morgan. 11.5 Diagramas lógicos

EDUCAÇÃO BRASILEIRA · 46 assuntos

  1. Relação educação e sociedade: dimensões filosófica, histórico‐cultural e pedagógica
  2. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas
  3. Currículo: do proposto à prática
  4. Tecnologias da informação e comunicação na educação
  5. Educação à distância
  6. Educação para a diversidade, cidadania e educação em e para os direitos humanos
  7. Educação integral
  8. Educação do campo
  9. Educação ambiental
  10. Fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor
  11. Educação/sociedade e prática escolar
  12. Tendências pedagógicas na prática escolar
  13. Didática e prática histórico-cultural
  14. Didática na formação do professor
  15. Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
  16. Coordenação pedagógica como espaço de formação continuada
  17. Processo ensino‐aprendizagem
  18. Relação professor/aluno
  19. Compromisso social e ético do professor
  20. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade do conhecimento
  21. Letramento midiático
  22. Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas
  23. Políticas públicas para a educação básica
  24. Gestão democrática
  25. Diretrizes curriculares nacionais
  26. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
  27. Processo de planejamento
  28. Concepção, importância, dimensões e níveis
  29. Planejamento participativo
  30. Concepção, construção, acompanhamento e avaliação
  31. Planejamento escolar
  32. Planos da escola, do ensino e da aula
  33. Objetivos; conteúdos; métodos; estratégias pedagógicas e meios
  34. Função histórico‐cultural da escola
  35. Escola
  36. Comunidade escolar e contextos institucional e sociocultural
  37. Concepção, princípios e eixos norteadores
  38. Constituição Federal de 1988 (do art. 205 ao art. 214)
  39. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei federal nº 9.394/1996, alterada pela Lei nº 14.945/2024 e demais alterações)
  40. Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei federal nº 8.069/1990 e suas alterações)
  41. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei federal nº 13.146/2015 e suas alterações)
  42. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010)
  43. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (Resolução CNE/CEB nº 3/2018)
  44. Diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
  45. Lei nº 13.415/2017 (reforma do ensino médio)
  46. Lei estadual nº 6.196/2000 (Estatuto de Magistério do Estado de Alagoas)

ATUALIDADES · 1 assuntos

  1. Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como segurança, transportes, política, economia, sociedade, educação, saúde, cultura, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia

HISTÓRIA · 27 assuntos

  1. Organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa da sociedade europeia do século V ao XV; sua dinâmica, relações, rupturas e transformações
  2. Reinos africanos nos séculos de V a XV
  3. Dinâmica, relações, rupturas e transformações da sociedade europeia do século XV ao XVIII
  4. Dinâmica, relações, rupturas e transformações das sociedades europeia, americana, africana e asiática do século XVIII à contemporaneidade
  5. Dinâmica, relações, rupturas e transformações da organização sociopolítica, econômica e cultural no Brasil na República
  6. Aspectos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de história
  7. Dinâmica historiográfica e sua influência no ensino de história
  8. Memória, oralidade e cotidiano no ensino de história
  9. Currículo: cultura, gênero, direitos humanos, meio ambiente, história local e diversidade étnico‐racial no ensino de história, novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de história
  10. Novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de história
  11. Aspectos avaliativos no ensino de história
  12. Processo de humanização e dinâmica da formação das sociedades humanas na pré‐história
  13. Organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa do Egito, Núbia, Kush, Ménroe, Napata, Mesopotâmia, Palestina, Fenícia, Pérsia, Grécia e Roma; sua dinâmica, relações, rupturas e transformações
  14. Dinâmica, relações, rupturas e transformações da organização sociopolítica, econômica e cultural no Brasil colonial
  15. Escravidão e resistência negra e indígena no Brasil colonial
  16. Tecnologias de agricultura, beneficiamento de cultivo, mineração e edificações trazidas pelos escravizados, bem como produção científica, artística (artes plásticas, literatura, música, dança, teatro) e política
  17. Cultura e religiosidade africana e indígena no Brasil colonial
  18. Movimento de independência no Brasil colonial
  19. Organização sociopolítica, econômica e cultural no Império: 1º e 2º Reinados
  20. Revoluções sociais: Cabanagem, Balaiada, Farroupilha, Sabinada, Revolta dos Malês, Quebra Quilo; Abolição e Movimento Republicano no Brasil
  21. Colonização portuguesa
  22. Economia açucareira
  23. Emancipação política da Capitania de Pernambuco em 1817
  24. Elevação à Província em 1821
  25. Formação no período colonial
  26. Resistência à escravidão
  27. Liderança de Zumbi dos Palmares

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Perguntas frequentes sobre o edital SEDUC-AL Professor – História 2026

Qual é a banca do concurso SEDUC-AL Professor – História 2026?

A banca organizadora é Cebraspe. O conteúdo programático abaixo foi organizado a partir do edital oficial publicado por ela.

Quais matérias caem na prova de SEDUC-AL Professor – História 2026?

O edital cobra 5 disciplinas: Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico e Matemático, Educação Brasileira, Atualidades e História.

Quantos assuntos tem o edital de SEDUC-AL Professor – História 2026?

São 111 assuntos ao todo. A disciplina com mais assuntos é Educação Brasileira, com 46, seguida de História, com 27.

Que concursos aproveitam o estudo para SEDUC-AL Professor – História 2026?

Pelas matérias em comum, os mais próximos são SEDUC-AL Professor – Língua Portuguesa 2026 (até 100% das matérias em comum), SEDUC-AL Professor – Educação Física 2026 (até 80% das matérias em comum), SEDUC-AL Professor – Geografia 2026 (até 80% das matérias em comum) e Prefeitura Tibau (RN) Agente de Combate às Endemias 2026 (até 67% das matérias em comum).

Como estudar pelo edital verticalizado de SEDUC-AL Professor – História 2026?

Use a lista de assuntos como checklist: marque o que já estudou, revise o que errou e priorize as disciplinas com mais assuntos. Na plataforma Asas de Águia o edital vira um checklist com barra de progresso, revisões e questões de cada assunto, e dá para começar grátis.

Este conteúdo programático é oficial?

Ele reproduz o conteúdo programático do edital oficial da banca Cebraspe, organizado por disciplina. Antes da prova, confira sempre o edital e as retificações publicadas pela banca.

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